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學校安全保衛工作的現狀 

學校、幼兒園如何選擇使用電子圍欄 主題：本文針對學校、幼兒園如何選擇使用電子圍欄存在的一些問題，從技術層面進行了分析、探討，電子圍欄是解決問題的方法。 　

一、前言 　　

目前，為加強學校、幼兒園的安全防范工作，應該從人防（加強人員培訓、增加人員配置、完善門衛、巡邏、值班等相關制度）、技防（增加安防器械，如：學校出入口、周界等重要部位應安裝技防設施）二個方面著手。電子圍欄作為周界有形的防入侵器械，因其具有威懾、有形、智能等優點而在許多場合被普遍使用。 　　

二、學校、幼兒園選擇電子圍欄應考慮的因素 　　

學校、幼兒園應如何選擇電子圍欄，我們得從學校、幼兒園特點和電子圍欄的特點兩方面考慮，找出它們的相容點進行評估。 　　

第一，針對學校、幼兒園特點，使用的電子圍欄選擇應從以下幾個方面去考慮： 　　

1、首先把學校、幼兒園師生員工的人身安全考慮放在第一位； 　　

2、應充分考慮幼兒、學生頑皮的因素，即使人體誤觸到圍欄也不能造成直接和間接人身傷害等不良后果； 　　

3、從保護學校、幼兒園的電磁環境考慮，所選用的電子圍欄應在運行時不影響周邊的電磁環境；

4、電子圍欄應能在控制中心即時顯示、報警，并實時記錄侵入、故障、破壞、警訊位置等信息，同時具備與區域公安部門聯網功能； 　　

5、電子圍欄應使用方便、易學，對使用者無特殊要求。 　　

目前，無論是普通高校還是中小學校，校園安防現狀都不容樂觀，基本上處在一個以人防和機防為主的狀況中，技防仍然處在起步階段。學校不斷在人防和機防方面增加投入，如增加學校保安人員，由學生組織校衛隊，加高圍墻，在學生宿舍的窗戶上安裝鋼筋護欄等。 這些措施產生了一定的效果，但也存在一些弊端，如校衛隊會帶來持續的支出，宿舍安裝鋼筋護欄不符合消防要求。 　　

校園安防主要由兩部分區域組成：

一是教學辦公區，一是學生學習和生活的區域。目前，大部分的中小學學校都實行封閉式管理，但中小學學生的自控力相對較差，自我保護能力也較弱。所以，從環境來分析，校園安防具有監控點多、監控面積大的特點。 

學校的安全保衛工作特點： 　　

①. 學校周界大，房屋多，偷盜者很容易藏匿。 　　

②. 中小學生自控能力相對較差，經常通過翻圍墻偷跑出學校。 　　

③. 周界監控設備造價高昂，不易大范圍使用。

學校攀爬沒有安裝電子圍欄的圍墻

● 軟件可以實現遠程操作，方便管理：從圍墻現場到指揮中心距離很長，所以需要遠程控制，比如遠程開、關機等